中学2年のまとめ
中学2年まとめ
要点未来・助動詞・不定詞 など
文法の意味
中学2年の文法が分かると、一つの事実だけでなく、いつ・なぜ・どんな条件で起きたか、どう感じるか、何と比べるかまで話を広げられる
復習では、時間を決める、文をつなぐ、態度を加える、表現の視点を変える、という4段階で整理します。
使い方・使い分け
時間を決めてから、出来事どうしをつなぐ
まず時制を選び、必要なら接続詞で理由・条件・時・対比を加えます。
- 過去の途中
- I was studying. — 過去進行形
- 未来の意思・予定
- I will help. / I'm going to travel.
- 理由・条件
- because / if
- 時・対比
- when / although
動作に態度を加え、動作を目的や話題として扱う
助動詞は判断を加え、不定詞・動名詞は動作を文の別の部分として使えるようにします。
- 義務・助言・可能性
- must / should / may
- 目的
- I went out to study. — to不定詞
- 活動を話題にする
- I enjoy reading. — 動名詞
比較するか、動作を受けた側から述べる
同じものの説明でも、他との関係を示すか、出来事の中心を変えるかで形が分かれます。
- 違いを比べる
- This bag is bigger than that one.
- 同じ程度
- This bag is as light as mine.
- 受ける側を中心にする
- This tool is used in class. — 受け身
文法の形
よく混ざる形を対にして、どちらか一方を選ぶ部分を確認します。
二つの形を一つに混ぜない
同じ関係にbecauseとsoを重ねない
前の動詞や役割によって選ぶ
文法のルール
willとbe going toを混ぜず、どちらか一方の未来表現を使う。
よくある間違い
I will going to visit Kyoto.
基本の形
I'm going to visit Kyoto.
will と be going to は混ぜずにどちらか一方を使います。前から考えていた予定なら be going to が自然です。
理由と結果をつなぐbecauseとsoは、同じ文で重ねず一方を使う。
よくある間違い
Because it was raining, so I stayed home.
基本の形
Because it was raining, I stayed home.
同じ理由と結果をつなぐときは、because と so を重ねず、どちらか一方だけを使います。
enjoyの後ろではto不定詞ではなく動名詞を使う。
よくある間違い
I enjoy to read books.
基本の形
I enjoy reading books.
enjoy の後ろは動名詞を使います。read を reading に変え、enjoy reading の形にします。to不定詞は続けません。
比較級は-erかmoreのどちらか一方で作る。
よくある間違い
This is more bigger than that.
基本の形
This is bigger than that.
比較級は -er か more のどちらか一方だけを使います。両方は付けません。
10秒チェック
"I enjoy ___ books." の空所に入る最も自然な語は何ですか。