中学3年後期のまとめ
中学3年後期まとめ
要点relative pronoun・subjunctive mood など
文法の意味
中学3年後期の文法が分かると、人や物の説明、疑問や考え、感情、現実と違う想像を、別々の短文ではなく一文にまとめられる
何を一文に組み込みたいかを先に決め、名詞の説明・疑問の内容・事実や選択・想像という役割ごとに形を選びます。
使い方・使い分け
名詞の後ろに説明を組み込む
人・物を文で説明する関係代名詞と、動作・状態を短く表す分詞修飾を使い分けます。
- 人を文で説明
- a friend who lives in Canada
- 物を文で説明
- the book which I bought
- 〜している
- the boy playing soccer — 現在分詞
- 〜された
- a song loved by many people — 過去分詞
疑問・事実・選択を文の部品として組み込む
組み込まれた疑問文は普通の語順へ戻し、内容に合わせて疑問詞・that・if・whetherを選びます。
- 疑問詞のある疑問
- I don't know where he is.
- 事実・考え
- I know that she is right.
- 〜かどうか
- I wonder if / whether she will come.
- 確認を足す
- It's cold, isn't it? — 付加疑問文
感情・人どうしの関係・現実と違う想像を表す
感嘆文、再帰・相互代名詞、仮定法は役割が別なので、形を一括りにしません。
- 驚き
- What a beautiful view!
- 自分自身とお互い
- 主語自身を指すなら myself など、互いにすることなら each other
- 今の現実と違う想像
- If I were rich, I would travel.
- かなわない願い
- I wish I had more time.
文法の形
長い文でも、組み込むまとまりの中の語順と役割を一つずつ確認します。
説明・疑問を組み込む
先行詞があるときwhatは使わない
where he is / if she is happy
現実と違う現在を想像する
If I were rich, I would buy a car.
文法のルール
先行詞のある物を説明する関係代名詞にはwhichかthatを使い、whatは使わない。
よくある間違い
the book what I bought
基本の形
the book which I bought
ものや事柄を説明する関係代名詞は which か that です。what は「〜のもの・こと」を表す語なので、先行詞と一緒には使いません。
間接疑問文では、疑問詞の後ろを主語 + 動詞の普通の語順に戻す。
よくある間違い
Do you know where is he?
基本の形
Do you know where he is?
疑問文が別の文の中に入ると、疑問詞の後ろは疑問文の語順（is he）ではなく、ふつうの文の語順（he is）に戻ります。
『〜かどうか』にはthatではなくifかwhetherを使う。
よくある間違い
I wonder that she is happy.
基本の形
I wonder if she is happy.
「〜かどうか」という確認には if / whether を使います。that は「〜ということ」を表すので、確認したい内容には使いません。
『お互いに』はeach otherという決まった形で、otherに-sを付けない。
よくある間違い
Tom and Mary love each others.
基本の形
Tom and Mary love each other.
「お互いに」は each other という決まった形です。other に -s は付けません。
仮定法過去の結果にはwillではなくwould + 動詞の原形を使う。
よくある間違い
If I were rich, I will buy a car.
基本の形
If I were rich, I would buy a car.
現実と違う今の想像を表す仮定法過去では、if の文で過去形（were）を使い、結果の文には will ではなく would を使います。