中学・高校 学年末の目標
中学1年
- 聞くこと — ゆっくり話される自己紹介、教室の指示、時間、場所、好きなものなどを聞き取れる。
- 読むこと — 短い会話文、予定表、案内、メールから必要なことを読み取り、意味が伝わるように音読できる。
- 話すこと（やり取り） — 自己紹介・好み・日課・行き先などについて、質問したり答えたりできる。
- 話すこと（発表） — 2〜4文で、自己紹介・家族・学校・休日のできごとを伝えられる。
- 書くこと — 語の区切り・大文字・ピリオドに気をつけて、1〜3文の英文を書ける。
中学2年
- 聞くこと — 案内、メッセージ、説明、アナウンスから、必要な情報や理由を聞き取れる。
- 読むこと — 短い説明文、メール、案内文から、話の流れや必要な情報を読み取れる。
- 話すこと（やり取り） — 誘ったり断ったりしながら、理由や予定を伝えてやり取りできる。
- 話すこと（発表） — 4〜6文で、自分の町・学校・行事・おすすめのものを理由つきで紹介できる。
- 書くこと — because / to / when などを使って、4〜6文のまとまりで説明や招待の文を書ける。
中学3年
英検3級の目安 (中学卒業程度)
- 聞くこと — 自然な速さで話される、日常や社会的な話題の要点を聞き取れる。
- 読むこと — 短い説明文、記事、レポートから、要点や書き手の主張を読み取れる。
- 話すこと（やり取り） — 相手の意見を聞いた上で、質問したり賛成・反対を伝えたり、提案したりできる。
- 話すこと（発表） — 1分くらいのスピーチや発表を、理由、例、まとめを入れて話せる。
- 書くこと — 60〜80語のまとまりで、経験、事実、意見、理由を書ける。
高校1年
- 聞くこと — 日常的な話題について、ある程度の速さで話される内容の要点を聞き取れる。
- 読むこと — 平易な英語で書かれた説明文や物語を読んで、概要や要点を把握できる。
- 話すこと（やり取り） — 身近な話題について、相手の質問に応じて自分の考えや理由を伝えながらやり取りできる。
- 話すこと（発表） — 与えられたテーマについて、まとまりのある内容を3分くらい話せる。
- 書くこと — 自分の意見や経験について、100語くらいでまとまりのある文章を書ける。
高校2年
英検準2級の目安 (高校中級程度)
- 聞くこと — やや複雑な内容の講演やニュースから、要点や話し手の意図を聞き取れる。
- 読むこと — 社会的な話題を扱った文章を読んで、書き手の主張や根拠を読み取れる。
- 話すこと（やり取り） — 幅広い話題について、相手の意見を踏まえながら自分の考えを述べ、議論できる。
- 話すこと（発表） — 社会的な話題について、自分の意見を根拠とともに5分くらい発表できる。
- 書くこと — 賛成・反対の立場を明確にしながら、150語くらいで意見文を書ける。
高校3年
- 聞くこと — 抽象的な内容を含む講義やディスカッションから、論理の流れを理解できる。
- 読むこと — 論説文や専門的な話題の文章を読んで、筆者の主張と論拠の妥当性を評価できる。
- 話すこと（やり取り） — 抽象的・専門的な話題について、根拠を示しながら建設的に議論できる。
- 話すこと（発表） — 社会的・学術的な話題について、構成の整った発表を7分くらい行える。
- 書くこと — 複数の観点を踏まえて、200語くらいで論理的な意見文やレポートを書ける。